08.10.2026 р відбулося засідання методичної комісії педагогічних працівників кухарського напряму, під час якого було розглянуто актуальні питання вдосконалення професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників.

У ході засідання члени методичної комісії обговорили сучасні технології приготування кулінарних страв та використання новітнього технологічного обладнання в освітньому процесі. Значну увагу приділили дотриманню санітарних норм, правил охорони праці та безпеки під час виконання практичних робіт.

Окремо розглянули питання оновлення інструкційно-технологічних карток і практичних завдань для виробничої практики з урахуванням сучасних вимог до професійної підготовки кухарів.

Важливою частиною засідання стало обговорення відвідування та аналізу уроків теоретичного й виробничого навчання. Педагогічні працівники обмінялися досвідом, визначили шляхи вдосконалення методики проведення занять і підвищення ефективності практичної підготовки здобувачів освіти.

За результатами засідання визначено подальші напрями роботи методичної комісії, спрямовані на підвищення професійної майстерності педагогів, упровадження сучасних технологій навчання та формування якісних професійних компетентностей майбутніх кухарів і кондитерів.

Спільно працюємо над розвитком професійної освіти, удосконаленням освітнього процесу та підготовкою конкурентоспроможних фахівців!

У дружній атмосфері пройшла виховна година, присвячена людським цінностям — чуйності, доброті та взаємодопомозі. Студенти поділилися думками про те, як повсякденні добрі вчинки впливають на атмосферу в колективі та суспільстві загалом. Захід нагадав усім нам про важливість підтримки та щирого ставлення один до одного.

З метою популяризації природничих дисциплін, розвитку науково-дослідницьких інтересів здобувачів освіти, формування екологічної культури та демонстрації міжпредметних зв’язків із майбутніми професіями, у ДНЗ “Іркліївський професійний аграрний ліцей” з 16 по 22 вересня 2026 року проходив Тиждень природничих наук.

Програма Тижня була насиченою, різноманітною та спрямованою на інтеграцію теоретичних знань із практичними навичками у сфері сільського господарства, кулінарії та екологічного моніторингу.

Протягом тижня було проведено такі заходи:

1. Експрес-вікторина “Хімія на полях і в побуті”

Організатор: викладачка хімії Черненко Л.М.

Під час вікторини майбутні фахівці аграрного сектору перевірили свої знання про хімічний склад пально-мастильних матеріалів, мінеральних добрив та пестицидів. Особливу увагу було приділено безпечному поводженню з хімічними речовинами на виробництві та в побуті, а також реакціям нейтралізації і правилам зберігання агресивних сполук.

23.09.2026 р. У рамках Тижня протидії булінгу у групах №2 та   № 6 було проведено виховну годину на тему «Булінг». Захід відбувся за участю класного керівника Галенко О.В. та бібліотекаря Голобородько В.В.. Під час виховної години здобувачі освіти говорили про те, що таке булінг, його види та прояви, а також обговорили причини виникнення цькування та його наслідки.

Особливу увагу було приділено тому, як розпізнати булінг, як правильно діяти в таких ситуаціях та до кого звертатися по допомогу. Учні висловлювали власні думки, аналізували життєві ситуації та разом шукали шляхи запобігання проявам насильства й цькування.

Такі заходи допомагають формувати в учнів почуття відповідальності, взаємоповаги та розуміння того, що кожен має право на безпечне та комфортне освітнє середовище. Важливо пам’ятати: кожна людина має право на повагу, підтримку та безпечне освітнє середовище.

Разом формуємо простір, у якому немає місця булінгу!

У ДНЗ «Іркліївський ПАЛ» значна увага приділяється створенню безпечного, дружнього та підтримуючого освітнього середовища.

Лариса Миколаївна Черненко, класний керівник групи №1, для здобувачів освіти провела виховну годину на тему: «Булінг: причини, наслідки та шляхи протидії».

Під час заходу здобувачі освіти детально розібрали, чим систематичне цькування (булінг) відрізняється від звичайного конфлікту, а також розглянули його основні види: фізичний, психологічний, економічний та кібербулінг.

Під час аналізу практичних ситуацій учні дійшли спільної думки, що сприятливий мікроклімат у групі залежить від кожного, а повага до гідності особистості є основою конструктивної взаємодії.

З’ясували, що за виявлення фактів булінгу або потреби в психологічній і юридичній підтримці важливо не мовчати, а звертатися до адміністрації та психолога закладу або телефонувати на безкоштовні й анонімні гарячі лінії. А саме: 116-111 (для дітей та молоді), 15-47 (урядова лінія), 0800213103 (юридична допомога) або 102 (поліція).

Створюймо безпечний простір разом!